No51-1-悪戯電話から催眠で教育委員会時代を無理矢理語らされる-26-07-05
【タイトル】No51-1-悪戯電話から催眠で教育委員会時代を無理矢理語らされる-26-07-05
【録音日】2026年７月６日14時15分から録音。
【録音の長さ】17分26秒（途中、「以上」という語が何度もでてくるが追加続きのため注意を）
【状況】催眠下の興奮状況
▽
【概要】兵庫県西宮市教育委員会時代に校外学級（大社中関連と浜脇中学校関連）に行っていたときも、早大大学院修了後に真備高校講師をしていたときも、あれが事実ならば大変人気があった。
ところが両方真逆のデマの印象操作かジェスチャーが村で行われた。
最初は真反対のため、気づかなかった。だが、相当にしつこい。更に、就寝中に、あれは私が生徒と対立していたと誰かがデマを言っていると解説された。
その解説の真偽は不明である。その頃からこのしつこい挑発に怒りだした。私の怒りか・催眠による怒りかは不明である。
▽
大社中学校外学級では担当は１年であるが、準担当が３年生、浜脇中学校では３年生であった。いずれも、大変人気があった。前者は最後には箕面に生徒１０人ほどつれて遊びに行っている。後者（浜脇中学）では毎週２回、女子生徒が３人で遊びにきていた。
▽
ただし、大社中学校では担当していない２年生の悪戯を叱ったことが一度だけあった。それを強調しての拡散器の如くデマが我が村で飛んでいたと思い込まされた。その悪戯は電話機関連の悪戯であった。
そのときに叱ったことだけを強調して生徒全体との不仲的なデマが拡散しているように（催眠類で）思わされた。
▽
それらの背景から、電話がなると催眠状態となり、催眠状態のままでこのテープを吹き込んだ。
▽
ちなみに、この悪戯生徒は小学校時代は優等生と後にきいたし、当時も真面目な部類ではないかと想像している。それでは何故…悪戯を。人生全体から振り返り分析をすると、教師か教育委員会から頼まれて悪戯演技をしたと分析をしている。何故ならば、真備高校でも同様の状況があったからである。
このテープは意外と聞きやすいため、私の写真をつけて後にビデオ化するかもしれない。
▼
下記clickで音声再現
■
■
No51-2-悪戯電話から催眠で教育委員会時代を無理矢理語らされる-26-07-05
【タイトル】No51-1-悪戯電話から催眠で教育委員会時代を無理矢理語らされる-26-07-05
【録音日】2026年７月６日14時42分から録音。
【録音の長さ】12分59秒（途中、「以上」という語が何度もでてくるが追加続きのため注意を）
【状況】催眠下もやや興奮が収まりかけた状況
【概要】
村でのデマ拡散疑惑は駿台事件と同じ構造と思われる。
私が何かをして誰かが怒り、デマ拡散ではない。
❓が何かをし、何等かの組織・集団が怒り、❓と私とを人間違いして、故意にデマ拡散をしていることが分析される。
簡単に言えば人間違いである。仇討ちに例えれば、人間違いをしての仇討ちである。そこで、昔は仇討ちや戦う前には必ず自己紹介と相手の確認をしていた。
「貴君は□□か。我は●●の▽▽である。（理由）父の敵、いざ尋常に勝負せよ」と。
そこで、ときおり、「待て、人間違いでござる」と回答も可能となった。
▽
だが、私の場合には仇討ちの相手が我が家の住所を使用していたならば…。それでも、昔の仇討ちの如く自分の名前とか、理由を告げれば人間違いは分かる。だがそれをいわない。
そこで、私は「被害者が本当にいるのであろう。被害者名はいわなくてもよいが、いつ、どこで、どのような被害に遭ったかを言え」といつもの如く言った。
同時に、差別問題が絡んでいる疑惑があるため、人権団体は我が家界隈に調査団をおくってくるように要請をした。勿論、人権団体以外でも、国内外のメディアにも調査を依頼したい。徹底した調査を願う。特に海外のメディアにお願いしたい。
▽
なお、駿台事件が起こり、私が恨まれているは真逆である。❓による何等かの行為とそれによる被害者がいた。その被害者の怨念を共有した駿台関連の一部が、「００７」型で駿台事件を起こした、と言いたいが、もう少しややこしい。
❓への怨念の強調と一部の人間・組織・集団の利権から駿台講師時代に各種工作をうけたようである。それが村にも波及してきているとしか思えない。
要するに、❓が何かをし、某集団が怒り、人間違いをして駿台講師時代に私が被害を受けたが、村に監禁されてからも、人間違いが継続しており、その関係で被害を受け続けているようである。
ただし、それに付け加えて何等かの利権が絡んでいるとしか思えない。
要するに、怨念の部分は❓との人間違い、利権の部分は❓でなく、私であろう。何故ならば企業や集団にとって、私は金になる木（打ち出の小槌）なのであるから。
▽
ちなみに、駿台講師時代に女性問題などは全く存在していないことは駿台真相編を読めば分かろう。同様に村に監禁されてからの交通問題などは全く無関係である。駿台事件は女性問題と全く無関係なのと同様である。両方に共通は人間違いによる被害のみである。
▽
最後に、戸籍制度自体を完全廃止する政策の検討に入ろうかと思っている。戸籍制度自体を完全廃止する政策提言を検討する予定でいる。
▼
下記clickで音声再現
■
追記：Facebookでの解説文
（2026/07/13）本日コンクリートミキサー車が少し走る。今日の音声Blogは重要かもしれない。
▼
26-194-1【🎤💁】
大社中学・真備高校関連デマ拡散疑惑への催眠怒り
https://hamadatakamasa.com/Blog6/school-disinformation-village/
▽
結論：❓が何かをした。組織・集団が❓への工作と罠。
❓と🤡の人間違い。
だが、人間違い途中で☠類は🤡は金になる木と気づいたか。
利権からも村でデマ謀略。
（🤡の事実上の人身売買で💰得る目的か。🤡自立すると不可能）
回想→🏫＝楽しいことも多数も、授業中うるさければ叱る。
悪戯☎してれば給料もらっている以上叱る。
（給料なければ無視か）
「授業中に喋るな」と同様の事件のこと本来は一々覚えているか😡
■
■
26-194-2【🎤💁】
回想→🏫＝楽しいことも多数も、授業中うるさければ叱る。
そんなこと一々覚えているか。
悪戯☎電話同様→3日後から村監禁まで完全忘却。
恩師にも姉にも相談もせず・一言も言わず。
無。何もないに等しい。
常識。
詳細は本文参照
この村（美作市位田）のコジツケジェスチャーのしつこさ。
🤡独り言「お前ら無料でやってるのか・金もらってやっているのか」
（🤡に金があれば、特定企業への🤡人身売買やチャップリンキッド型では☠に💰が入らぬ）
怨念から利権移動も、病院関連含む周りを巻き込むときは怨念利用。
それも人間違いの怨念
🤡「🤡営業妨害、開業阻止役割。🤡賠償金払え。老後破綻」😡
■
■
26-194-3【🎤💁】
真備高校（現・明誠学院）も同様。
楽しい思い出も多数。その逆も。
トータルすれば前者
2015年懐かしさから真備高校参上
2015年7月31日12:10から撮影の一部のみ公開。
昔の教員と会えば挨拶も誰もでてこなかった。
下の最初の教室で教師で2年7組～9組教えた。
懐かしきかな
1～2組は外から撮影不可で断念。
楽しいことも・大変なことも（これは数学のT先生の尻拭いで🤡が本質に非ず）、後に判明🎬（映画説）で仕組んだな。
※西宮市教育員会も同様。両方教師・学校・教育委員会の所業。
悪戯電話生徒は本質に非ず👋本質的には無関係
■
■
26-194-4【😡デマ印象】
辞めた理由。非正規。
県立井原高校（2年間正規教員完全同一待遇。その後も悪いようにしない）、駿台（甲府高校）は専任前提で招聘。
もっとも、駿台の最後の面接で暫くは予備校の方にと変更。将来甲府高校異動は可能と。
共に専門の政経で（真備高校は専門外の倫社担当）
金谷達夫真備高校校長に「私を真備高校で専任にしてくれ」
校長「今は無理。襲来も難しいとしか言えない」。
そっちが解雇に等しい
☟
気がむけば一言・【回想】No.269：1981年回想・真備高校辞職の真相
【更新履歴】
https://h-takamasa.com/Blog-2/a-01/news/1681/
改発邦彦先生一度会わないか
■
■
26-194-5【正論】
🤡は「差別撲滅政策提案と実現可能な立場」
①日本の差別は海外から輸入疑惑。
例：仏教伝来と共に差別政策の原型を
AIはインドでなく中国から…と。
政策決定過程分析から差別は国民全体にマイナスを実証予定が
▽
②「戸籍全廃」政策は可能か否かの研究がしたい
▽
所が似非人権者がKKKの如く妨害三昧。
海外の📺📰（メディア）や人権団体、我が村に調査団を。
▽
同時に世界中がこの界隈を盗撮。
それならば☠類の車・人物の撮影と脅し型人物の調査を🙏
同時に #駿台 の調査も
消費者よ応援頼む🙏 表示を縮小
☟
https://www.facebook.com/20531316728/posts/10154009990506729/
■
